激扬青春 智慧课堂 体验成长 生命教育 

        ——西安市第三十中学研学旅行工作总结

西安市第三十中学是一所地处龙脉之地，钟楼脚下，城墙核心位置的拥有73年发展史的学校，秉承“立德树人、和谐发展”的办学理念，以“美丽校园、幸福师生、智慧课堂、生命教育”为办学目标，在开展研学旅行活动中敢为人先、勇于开拓，用我们的行动书写着我们的独特。

以旅行为载体，以研学为方式，以教育为根本的研学旅行活动是一门特殊的必修课，一节智慧的新课堂。在这里，学生的青春得以激扬，生命获得成长。

作为西安市首批研学旅行试点学校，我校按照西安市教育局关于《西安市中小学开展研学旅行工作计划》的要求，借鉴和学习兄弟学校研学旅行工作的经验，在以往开展校外教育和社会实践活动的基础上，紧紧依托和深入挖掘丰厚的自然、人文和历史资源，在实践中不断探索工作的新途径和新措施，开展了富有特色的研学旅行系列活动。我们的具体做法和体会如下：

一、做足前期准备，明确责任分工。

    “凡事预则立，不预则废”，开展研学旅行工作，需要精心地策划、组织和实施，才能达到预期的效果。

  （一）成立领导小组，制定实施方案。

  我校成立了以阎春喜校长为组长，王丽琼、万雪峰副校长为副组长，中层干部与相关年级组长、班主任为组员的活动领导小组，全面负责研学活动的实施。我们制定了年度研学旅行工作计划，每次活动前都制定活动方案和安全预案，增强活动的计划性和针对性。

  （二）召开工作会议，明确责任分工。

   我校非常重视研学旅行工作，多次组织召开工作会，详细介绍研学旅行的缘起和发展、市教育局的工作要求，以及我校落实该项工作的计划与打算。在每次主题活动前，我们都会召开部门间协调会、年级组长和班主任会、参与学生动员会等，对主题活动进行细致详尽的计划和安排，明确分工，责任落实到人。

  （三）宣传教育先行，争得家长配合。

研学旅行是着眼于学生全面终身可持续发展的教育理念，通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，走进社会，亲近自然，在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验生活、感悟人文精神积淀，提高学习兴趣，实现“游中有所学、行中有所思”。我们德育处和班主任老师都会积极向学生进行目的和意义的宣传讲解，并提出相应的安全、纪律要求。同时，发放“致家长一封信”给参加活动学生的家长，详细告知相关情况，得到了家长的大力支持和配合，保证了活动的顺利开展。      

（四）、积极联系多方，落实活动保障。

研学旅行是一项关乎学生全面健康成长的系统工程，是一项社会综合实践活动，需要社会各界的支持配合。在市教育局研学旅行工作组的指导下，我们积极联系、多次洽谈，得到了西安市国防教育实践基地（市102中学）、城墙管委会、派出所、交通管理等部门的鼎力支持，保障了相关具体事宜落实到位。

二、精心策划内容，促进学生成长。

我校精心策划和积极探索研学旅行的活动内容和具体做法，组织开展了丰富多彩的研学旅行系列活动。在这里，主要介绍两项主题活动。分别是：“学会生存、学会自救”活动、“徒步城墙、触摸历史、激扬青春、传承文明”活动。

  （一）研学旅行系列活动之一：“学会生存、学会自救”。

2014年3月20日、21日，春暖花开，风轻云淡。在西安市国防教育实践基地（市102中学）的倾力协助下，我校的198名八年级同学身着迷彩服，朝气蓬勃、奋发向上、团结协作，成功开展了一次以“学会生存、学会自救”为主题的研学旅行活动。

同学们参观了抗震减灾馆，了解了相关地震的知识，并进行了应急演练；参加丰富多彩的体验拓展活动，如：梅花桩、高空览桥等，培养了学生的集体观念与合作意识，增强了学生的体能和意志力；集体食宿提高了学生自主自理能力，同做午餐增强了学生协作生存生活的能力；人工呼吸、心脏复苏等应急科普训练使学生们初步掌握了自我保护、生存急救等应急避险技能。在整个活动期间，同学们听从统一指挥，遵守作息时间和拓展要求，按时到达指定位置集合，积极参与拓展活动，参观文明有序，表现出良好的精神风貌和文明素养。

活动结束后，我们组织了“学会生存、学会自救”体验征文活动，198名同学将自己的经历体验、所思所获书写下来，在班级内进行了交流，并将优秀作品和活动内容做成展板进行展示，学校就此项活动在校园网站进行了报道。

（二）研学旅行系列活动之二：“徒步城墙、触摸历史、激扬青春、传承文明”。

    2014年4月15日，春色宜人，微风习习。在被誉为“千年历史回音壁”的西安古城墙之“古城第一门”——安远门上，一场别开生面而又充满激情的启动仪式开启了我校高一年级“徒步城墙  触摸历史 激扬青春 传承文明”的研学之旅。

古城墙是华夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡的见证者。这是一个以天地为课堂，以徒步为方式，以身体为教具，以自我为教师的特殊课堂，它有着特殊的学习目标——徒步城墙，磨砺意志，感受历史，激扬青春；特殊的教科书——西安城墙；特殊的上课形式——徒步体验。

“千里之行，始于足下”。14点30分，我们这支浩浩荡荡的队伍信心满满地踏上了徒步绕行城墙一周的征程。同学们用足手触摸着城墙，用身心感受着城墙，体会和感悟着城墙承载着的厚重历史和文明积淀。在好奇与欣喜、欢笑与汗水、疲倦与苦累、坚持与忍耐中徒步完成13.7公里的历练与挑战。

我们提供给学生城墙内外景物拍摄、历史变迁、作用意义、建筑艺术、宣传保护等五大课题研究方向，同学们自选角度、自拟题目、分组合作、学习研究，多视角认识、了解和探索西安城墙，安排部分学科教师做好研究指导，以增强活动的针对性和实效性。

所以同学们是带着研究学习课题进行活动的，有些同学提前查找相关资料，主动担任景观讲解员；有些同学用心拍摄城墙内外沿途风景、建筑等；有些同学在相互切磋和交流中规划着课题怎么整理和开展；也有些同学在静静地凝望中思考着什么……

在徒步过程中，我们开展了团队拓展活动：雷区取水，更是激发了同学们的兴趣与热情，彰显了同学们团结协作、攻难克艰的精神，以及青春激扬的活力与风采，与城墙内外让人心旷神怡的春景共同构筑了一道美丽的风景线。

在近四个小时的徒步行走、拓展训练、参观学习以及合作探究过程中，同学们全方位、立体式、直观性的认识西安城墙，感受古都厚重的历史，展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌，增强了热爱西安、传承文明、保护古迹的美好情感和优良品质。

活动结束后，以班为单位，将班级研学旅行活动的过程和成果以图片、视频、文字等形式报送德育处，参与评奖，并在校园内展示，校园网报道。我们认为这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。    

（三）研学旅行系列活动之三：“正视历史，展望未来，共筑中国梦”参观八路军办事处。

2014年12月10日下午2点，我校组织高二年级200余名师生参观了八路军驻西安办事处纪念馆，开展了以“正视历史，展望未来，共筑中国梦”为主题的研学旅行活动，这是一次爱国主义教育活动。

在解说员的引领下，同学们先后参观了序厅、第一院、第二院等展区。一件件珍贵的革命文物，一张张感人的历史图片，一个个震撼人心的历史故事，让团员青年们真切感受到了老一辈无产阶级革命家和无数革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的风采。

通过参观学习，同学们的心灵得到了洗礼，思想得到了净化，情操得到了陶冶。活动结束后，同学们书写了自己的参观心得，纷纷表示要好好学习，不忘历史，把浓烈的爱国热情融入到每一个实际行动中，努力践行社会主义核心价值观，继承和发扬“八办”精神，弘扬革命传统，立足学习，提高自身综合素质，用优异的成绩为“中国梦”的宏伟目标能够早日实现尽自己的绵薄之力。

    三、及时总结反思，力争做得更好。 

虽然在推进研学旅行工作，开展研学旅行活动中，我们也有很多困惑和困难，进行了一些探索和尝试，但值得欣慰的是，我们在总结和反思中不断地进步，亦有颇深的体会和收获。

（一）真水无香、教育无痕。走出校园、走进社会、亲近自然是一种良好的教育方式，让同学们去亲身经历、体验、感悟、自省、探索，更能获得提升、促进成长。

（二）肩负责任、目标明确。研学旅行重在教育内涵，活动的设计要站位高、视野宽、定位准，同时要有具体明确的主题和目标，比如：触摸历史、传承文明，这是作为一个三十中人、一个炎黄子孙、一个地球村的世界公民应该肩负的历史责任。

（三）本土教育、知行合一。中国是千年古国，西安是千年古都，拥有璀璨的历史文化、丰富的历史遗存、蓬勃发展的现代文明，这些都是研学旅行的强势资源，如何更充分有效地挖掘和发挥是我们思考问题，我们将更进一步深入探索和践行。

（四）以生为本、综合评价。研学旅行是着眼于学生全面终身可持续发展的教育理念，是每位中学生必修的一门课程，是综合实践课程的形式之一，在新的教育理念的指导下，我们尚需建立和完善与之相应的综合评价体系。 

研学旅行系列活动的开展，进一步推进了我校的素质教育、深化了课程改革、提升了学生综合素质。我们将以海纳百川的胸怀，坚定坚毅的脚步，走出我们西安市三十中人的风范和精彩。

 

                                 2015年1月10日