教育要情

第216期

中小学生研学旅行工作稳步推进

教育部、国家发展改革委加强政策指导，采取试点先行、典型引路方式，稳步推进各地开展中小学生研学旅行活动。2013年分两批在安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆新疆等8个省（区、市）启动研学旅行试点工作，据不完全统计，至2014年底试点地区约574所学校、60多万名学生参加。研学旅行既培养学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力，又带动了国内旅游增长。

教育部先后制定印发《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》等政策文件，并结合“中国梦”主题教育、“少年传承中华传统美德”系列教育活动，总结推广试点地区经验，促进研学旅行健康发展。一是丰富课程体系。围绕文化、历史、思想道德、科技、环保等，开发一批研学旅行课程，初步形成了行前定课题有准备、行中重体验有收获、行后抓总结有展示的课程实践“三步骤”。苏州开设“追寻红色足迹情系大别山区”，继承红色革命文化；西安开设“重走丝绸之路”，弘扬中华民族传统文化；新疆开设“阅读北京”，增进民族团结和国家认同。二是探索保障机制。围绕活动审批、经费筹措、安全保障、评价激励等积极探索，推动研学旅行有序开展。西安、江苏要求试点学校提前报审活动方案和安全预案，西安要求每班随队教师不少于3名并要求校医和安保人员随行，苏州要求参与师生购买保险；西南大学附属中学采取学校社会募捐、学生公益筹款、学校与学生共同分担，贫困学生减免等形式筹措经费；上海把研学旅行纳入学生综合素质评价体系，并记入《学生成长册》。三是整合资源平台。依托博物馆、科技馆、爱国主义教育基地、红色经典、企业、科研机构、高校等，采取共建、挂牌等方式，建设向学生免费开放的研学旅行资源平台。合肥市政府命名省博物馆等12嘉单位为中小学研学旅行资源平台；上海精选并指导近百家场馆为不同学段学生开发有针对性的教学方案和活动项目。

据测算，按每个中小学生每年参加一次研学旅行估算，将带来国内旅游增长2亿人次，将会推动国内旅游人数增长约5.5个百分点。教育部拟会同国家发展改革委研究制订促进研学旅行发展的指导意见，将研学旅行纳入中小学生日常教学范畴，完善经费筹措、安全保障、多部门协调机制，有效保障研学旅行更好开展。

教育部办公厅

 2015年11月4日